【热点背景】
9月10日,身高1米4的10岁女童张易文,到商丘工学院报到。此前,经过一年复读,张易文以352分的高职单招成绩,被商丘工学院专科录取。父亲张亚东表示,教育就是“早快好省”,我改变不了现状,只能改变自己的子女。
围绕“10岁女童读大学”现象,不少人表示担忧,认为这是一种无视儿童权利的揠苗助长行为。10岁的孩子,在正常情况下,刚刚捧起小学四年级课本,处于自由奔逐、嬉闹玩耍的年龄。张易文的步子迈得这样快,难免让人不适。此前已有论者指出,张父的行为违反了《义务教育法》规定,涉嫌侵犯女儿的受教育权。现行义务教育制度的特点,正在于强制性、公益性以及普及性。针对社会上此起彼伏的“私塾”教育,今年年初,教育部专门发文明确,“不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育”。
【模拟命题】
结合给定材料,针对10岁女童张易文上大学“早快”的行为,谈谈你的看法。
【参考答案】
10岁女童,本应该穿着粉色公主裙、天天吵着让妈妈买芭比娃娃,手捧四年级书本、看着漫画书,时不时拉着妈妈的裙角好奇的问着看似很无厘头的问题,本应该是一个天真烂漫的年纪,然后张易文的父母却选择“不输在起跑线上”、“教育宜早不宜晚”的扭曲似教育观念,强制性的“揠苗助长”剥夺孩子的童年,提前步入大学,走向社会!错误的教育理念,培养方式,引人深思。
快节奏生活,快节奏工作,应聘限年龄、考试限年龄、当前的社会拼年轻、拼学历、拼能力,认为“年轻就是资本”“年轻就能改变不可能”“年轻就有足够的时间提高学历提升能力”。高学历低年龄的新闻屡见报端:范焱13岁读本科,19岁读博;电子科大90后美女博士导师刘明侦,24岁拿下牛津博士,25岁回国效力。“早快教育”风气在社会中不断蔓延。10岁女童张易文读大学,此类问题产生的原因:第一,父母错误的教育理念、错位的人才观。片面的认为,只要尽早读大学,无论孩子是否有接受正常的教育、人格发育是否健全、生活教育是否能与社会接轨等等,过于急功近利;第二,媒体过于夸大报道高学历低龄化的现象,导致市民在羡慕的同时,未结合自身家庭情况盲目跟风;第三,基础教育学制的设置缺乏科学性,无差异化体现,也无刚性要求;第四,高校学生入学的评判机制缺失。盲目招录规定分数线以上的所有学生,缺乏对学生入学前的有效考察。
为了更好的引导广大市民朋友们树立正确的教育理念,科学的培养孩子,提出以下几点对策:第一,加大宣传,增加父母对孩子科学培养的理性认识,树立正确的人才观、价值观,减少盲目跟风,盲目“早快”;第二,增强媒体工作人员的社会责任意识,在报道高学历低年龄的事件时注意有效引导,减少市民为了模仿而模仿;第三,完善基础教育学制,允许个体差异化,设立弹性教育学制的同时,也须制定刚性的教育学制,在保障基础教育、人格教育、社会教育等相对完备的情况下,再允许弹性学制,允许“跳级”或者“提前毕业”;第四,完善高校招生评判机制。根据学校性质、所在地域情况,规定招录学生的年龄要求,以及低年龄入学须再次进行下一步的专业技能考核,提高低龄入大学的门槛,减少盲目跟从的“早快”学生。