2012年下半年国家教师资格考试真题试卷 《综合素质》（小学）
1. 《向日葵》是下列哪位画家的作品（ ）
A. 凡·高 B. 雨果
C. 契诃夫 D. 高尔基
2. 第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）
A. 创造性 B. 示范性 C. 长期性 D. 复杂性
3. 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（ ）
A. 维护了正常的教学秩序 B. 漠视了学生的主导地位
C. 体现了教师的主导地位 D. 挫伤了学生的积极性
4. 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（ ）
A. 阶段性 B. 互补性
C. 顺序性 D. 差异性
5. 初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）
A. 激励了学生的学习积极性 B. 没有发挥学生的主体性
C. 没有尊重学生的人格 D. 维护了教师的权威
6. 教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（ ）
A. 教师申诉 B. 刑事诉讼
C. 申请仲裁 D. 民事诉讼
7. 教师赵某违反了学校管理制度，被校长在学校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（ ）
A. 违宪责任 B. 行政责任
C. 刑事责任 D. 一般责任
8. 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（ ）
A. 上课聊天 B. 多日旷课
C. 不交作业 D. 谈情说爱
9. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）
A. 起点公平 B. 机会公平
C. 过程公平 D. 结果公平
10. 如下图中，教师的做法（ ）
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A. 正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯
B. 正确，教师有权利对学生进行适当惩罚
C. 不正确，教师应详细了解情况后再罚站
D. 不正确，教师不能体罚或变相体罚学生
11. 课间休息时，初中教师张某在教室吸烟。张某的行为（ ）
A. 正确，吸烟是公民的自由权利
B. 正确，课间休息时教师可以吸烟
C. 不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D. 不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
12. 校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（ ）
A. 学校 B. 裁判老师
C. 赵某的法定监护人 D. 赵某的法定监护人和裁判老师
13. 依据《中华人民共和国教师法》的规定，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责的说法，不正确的一项是（ ）
A. 提供教育教学设施和设备
B. 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C. 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D. 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
14. 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（ ）
A. 关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B. 宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C. 严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
D. 联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯
15. 学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了李老师（ ）
A. 廉洁从教，勤恳敬业 B. 因材施教，乐于奉献
C. 团结协作，甘为人梯 D. 治学严谨，勇于创新
16. 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（ ）
A. 不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B. 不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C. 可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D. 可行，体现了他严格要求自己，家长至上
17. 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（ ）
A. 不能平等待生 B. 不能调适自我
C. 不能严慈相济 D. 不能有教无类
18. 下列选项中，与“士别三日，当刮目相待”有关的人物是（ ）
A. 吕布 B. 张飞
C. 吕蒙 D. 司马懿
19. 下列选项中，属于著名“铜车马”出土地点的一项是（ ）
A. 开封 B. 洛阳 C. 西安 D. 南京
20. 下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（ ）
A. 火山地震 B. 构造地震
C. 塌陷地震 D. 诱发地震
21. 下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（ ）
A. 水力发电 B. 火力发电
C. 核燃料发电 D. 风力发电
22. 下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是（ ）
A. 莫泊桑 B. 巴尔扎克
C. 托尔斯泰 D. 普希金
23. 下列先秦思想家中，主张施仁政王道的一位是（ ）
A. 管子 B. 墨子
C. 荀子 D. 孟子
24. 下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（ ）
A. 清明节 B. 端午节
C. 中秋节 D. 重阳节
25. 下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（ ）
A. 舒伯特 B. 莫扎特
C. 贝多芬 D. 门德尔松
26. 下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是（ ）
A. 演示文稿中幻灯片版式必须一致 B. 模板可以为幻灯片设置统一外观
C. 只能在窗口中打开一个演示文稿 D. 用“新建”菜单可添加新幻灯片
27. 东汉（ ）对月食作了最早的科学解释，发明了地动仪，比欧洲早1700多年。
A. 张衡 B. 石申
C. 僧一行 D. 郭守敬
28. 下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是（ ）
A. 将“启明星”概括为“太白星” B. 将“火焰山”概括为“吐鲁番”
C. 将“中国文学”概括为“艺术哲学” D. 将“长篇小说”概括为“文学作品”
29. 下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 若能内正其心外修其行，则必能表里如一
B. 不能内正其心外修其行，则不能表里如一
C. 若能表里如一，则必能内正其心外修其行
D. 要想表里如一，就必须内正其心外修其行
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30. 材料：
赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班级活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做？……那好吧，就由我来教教你吧……”
久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。
问题：
请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做？
31. 材料：
教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：
许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己。翻看背面您的赠言：“相信自己，成功就在一步步的坚持中！”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。
我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光，突如其来的重病使我一度那么地消沉与无助，是您无微不至的关怀给了我战胜病魔的信心与勇气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。
我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……
问题：
请从教师职业道德的角度，评价许老师的教育行为。
32. 材料：
①看到我们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分的高兴，我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步。并且无疑地，在你们自己一生中，我们将把它更加推向前进，我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡，但是我不想这样来说，我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我就不得不扯谎了。”
②我的情况也正是这样，试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。
③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。
④在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们那一点点可怜的收入。
⑤你们会以为在你面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我们这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。
⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点！
（摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）
问题：
（1）文章第②自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，有何用意？（4分）
（2）概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。（10分）
三、写作题（本大题共50分）
33. 阅读下面材料，根据要求作文。
戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大的贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说：“我最大的贡献是发现了法拉第。”法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文。
要求：（1）用规范的现代汉语写作；
（2）不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定；
（3）观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅；
（4）不少于1000字。
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