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对于教师招聘考试中斯金纳一直都是非常重要的考点，历年考题都少不了斯金纳的身影，今天小编就给大家梳理一下关于斯金纳有哪些考点。
(一）斯金纳
地位：行为主义代表人物
理论：操作性条件作用理论
实验：猫开笼取食实验
（二）巴甫洛夫的经典性条件反射与斯金纳的操作性条件反射的比较
（三）强化、惩罚与消退
（四）强化理论对学习的意义
1.强化的应用
选择正确的强化方式及强化物
2.消退的应用
消退是一种无强化过程
作用：降低某种反应在将来发生的概率
消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法
3.惩罚的应用
惩罚只是暂时抑制行为，而不能根除行为
惩罚需慎用，惩罚不良行为应与强化良好行为结合起来。
惩罚应尽可能地少用
惩罚应紧跟在错误行为之后
1.程序教学
概念：
一种个别化的教学形式
基本原理：
采用连续接近法，通过设计好的程序不断加强，使学生形成教育者希望的行为模式。
原则：
小步子原则
积极反映原则
自定步调原则
及时反馈原则
低错误率原则
2.行为塑造
通过小步强化帮助学生达到目标
真题再现
1.小学生因上课专心听讲受到老师表扬，以后逐步养成上课专心听讲的习惯。这属于（ ）
A.经典性条件反射
B.操作性条件发射
C.联结反应
D.习惯成自然
2.快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来。该老师的做法属于（ ）
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
【参考答案】B B
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